怎樣啟蒙幼兒對鋼琴的興趣？

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• 日期: 2018-05-12

鋼琴對于初學兒童來說是一個新鮮的事物，是比較容易產生自發興趣的 : 開始時，也許是兒童對眼前的這個“龐然大物” . —鋼琴的一種好奇心，于是乎便‘按”了幾下琴鍵，又對其高低不同的奇異聲響產生最直接的興趣，而這也許只是兒童覺得新奇好玩。可是也可能當他第二次在看到鋼琴時，這種新奇感就沒有了，覺得‘不好玩”了，于是也就對鋼琴不感興趣了。孩子的‘興趣”和‘琴趣”是分不開的，教師只有發展孩子的‘興趣”才能提高孩子彈琴的‘琴趣”，從兒童對鋼琴本身的興趣發展對演奏鋼琴產生樂趣，這時的興趣就比較專一和穩定，把艱苦的學琴過程視為一種樂事，才能長久。

(一 ) 啟蒙幼兒對音樂濃厚的興趣
通過錄音磁帶、文藝晚會等多種途徑讓幼兒多欣賞、多接觸廣大音樂天地。讓幼兒多聽音樂，多看其他人演奏，通過比較不斷增強他們對音樂美的感受力和表現欲，并且創造機會讓幼兒在各種場合下都能樂意向別人演奏。要多鼓勵和表揚，通過鼓勵和表揚來激發他們的學習興趣，給予他們肯定。讓他們產生更大的學習愿望，同時也對自己提出更高的要求。

 (二 ) 多作示范演奏，增強直觀感性認識
讓幼兒對樂曲有一定的感性認識，更直觀明確地體會到彈奏要點，這樣就要求啟蒙老師要適當得多做示范。每次示范，速度要適中，不能太快也不能太慢，力度上要求準確得當、對比要鮮明。孩子模仿能力強，對示范的印象會十分深刻，皇家royal1688示范的目的是把他們往正確的方向引導，并不是讓他們一味的模仿，所以皇家88要鼓勵幼兒創造性地彈奏，善于表現自己的個性特點，給他們充分的想象空間，以開闊孩子的音樂視野，提高音樂感受能力及學習的興趣，這也是啟蒙教育藝術性的體現。

對于幼兒鋼琴的啟蒙教育，royal皇家88要特別重視教與學過程中的科學性與藝術性。提高鋼琴的教學水平，關鍵是教師。只有當教師首先掌握了正確的彈奏和教學法，學生才會有長進。在幼兒鋼琴教學中，應根據幼兒本身和掌握彈奏技術、技巧過程中不同階段的特點，采取相應的教法，充分認識鋼琴彈奏技術、技巧形成的規律性和階段性，才能把幼兒鋼琴啟蒙教學搞得更好。黑白 88 鍵組成的鋼琴音樂雖然只是有限的音符，但只要皇家88能科學合理的在教學中研究、在實踐中不斷總結，音樂就會排列組合成無數優美動聽的旋律，匯成一條永遠奔騰不息的音樂長河。教授孩子彈鋼琴需要科學的方法，更需要royal皇家88以藝術的方式傳授，讓幼兒在今后的人生中有更高的音樂素養，讓幼兒長大后更愛音樂，懂音樂，更好的詮釋音樂。